ACERCA DE LA EDUCACIÓN   

La educación es un derecho humano fundamental, en tanto condición para el desarrollo integral de la persona, y un bien público y social, garantía para la construcción de ciudadanía. Debe entenderse la educación como un proceso que se desarrolla en un contexto histórico determinado y, consecuentemente, se encuentra inscripto en las tensiones propias de tal contexto. Se trata de un proceso permanente y continuo de la vida humana, en él los actores sociales construyen sus subjetividades, interactúan y reconstruyen sus experiencias para insertarse críticamente en la vida social, económica, política y cultural. La educación así entendida es condición de posibilidad de acceso a la cultura y al conocimiento y promueve el plena ejercicio de los derechos humanos.

ACERCA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

La educación universitaria se caracteriza por la creación, la transmisión y la difusión del conocimiento avanzado, articulado con el mundo del trabajo, en un proceso promotor de ciudadanía y susceptible de propiciar el desarrollo  integral de las personas y su formación permanente. Para desarrollarse adecuadamente resultan propiedades esenciales de la educación universitaria la autonomía institucional y las libertades académicas, que no suponen  autarquía  sino, por el contrario, animan la vocación de cooperación universitaria con diversos actores para impulsar el desarrollo nacional e implican la obligación del ejercicio permanente de rendición de cuentas a la sociedad. Asimismo, la excelencia académica de las instituciones universitarias y los niveles de calidad de la enseñanza y de la investigación que practican, son condiciones esenciales para el adecuando cumplimiento de su misión.

ACERCA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN (IUDE)

Los campos de la educación vinculados al IUDE se especifican a través de sus fines, objetivos y orientaciones generales, así como por los principios del Sistema Nacional de Educación Pública, definidos en la Ley. Siendo su finalidad la formación de los profesionales de la educación y en tanto educación universitaria, supone la emergencia de una nueva institucionalidad que impulse el desarrollo de las funciones básicas que la definen. Éstas son:

ENSEÑANZA: Formar profesionales universitarios de la educación, a través de la democratización del acceso a la cultura y al conocimiento en todas sus manifestaciones, promoviendo situaciones educativas de reflexión crítica y producción de conocimiento, generando ámbitos de análisis reflexivo sobre el vínculo educación y sociedad y en contacto crítico y actualizado con la evolución del saber de las disciplinas y de su interacción.

INVESTIGACIÓN: Desarrollar la actividad de investigación orientada a la producción de conocimiento en el terreno educativo, entendiendo que tal desarrollo supone la intensa articulación entre conocimiento específicamente educativo y  conocimiento disciplinario. Esta tarea implica necesariamente recursos humanos calificados, de nivel avanzado correspondiente a una institución de educación superior, una arquitectura académica acorde a tales propósitos, incluyendo una parte significativa del personal de alta dedicación con condiciones de trabajo ambientales y materiales adecuadas y una inserción institucional en el contexto nacional e internacional de producción de conocimiento.  

EXTENSIÓN: Establecer y desarrollar las relaciones dialógicas con la sociedad, en la definición, abordaje y superación de las diversas problemáticas educativas y sociales. Implica por tanto el desarrollo conjunto de actividades y programas que se orienten a la aplicación, difusión e incorporación de conocimiento socialmente valioso.